# Подлежащее - существительное - местоимение

1\. Место в предложении:

| Giulia                       | mangia    | una mela   |
|------------------------------|-----------|------------|
| Подлежащее (существительное) | сказуемое | дополнение |

## Подлежащее - существительное

2\. Мы нашли действие в предложении – сказуемое. Мы знаем, что происходит в предложении. Но мы пока не знаем, кто же это творит и при каких обстоятельствах. До обстоятельств мы дойдем, пока нам надо узнать подлежащее, то есть нашего «творца».

3\. В предложении того или что «творит» называют подлежащее. Если подлежащее имеет определенные формы и обозначает предмет, то его называют существительным.

4\. Существительное легче всего найти по артиклю.

Определенный артикль имеет такие формы:

<table style="width:97%;">
<colgroup>
<col style="width: 17%" />
<col style="width: 20%" />
<col style="width: 17%" />
<col style="width: 12%" />
<col style="width: 15%" />
<col style="width: 13%" />
</colgroup>
<thead>
<tr>
<th></th>
<th></th>
<th><em>ед.число (singolare)</em></th>
<th><em>-о/-e/-a</em></th>
<th><em>мн. число (plural)</em></th>
<th><em>-i/-e</em></th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="3"><em>муж. род (maschile)</em></td>
<td>перед согласными</td>
<td><strong>il</strong></td>
<td>Il ragazzo</td>
<td><strong>I</strong></td>
<td>I ragazzi</td>
</tr>
<tr>
<td>перед гласными</td>
<td><strong>l'</strong></td>
<td>l'amico</td>
<td><strong>gli</strong></td>
<td>gli amici</td>
</tr>
<tr>
<td>перед согласными с [s] + согласный или [z/ps/pn/gn/x/i] + гласный</td>
<td><strong>lo</strong></td>
<td>lo studente</td>
<td>gli</td>
<td>gli studenti</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6"></td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2"><em>жен. род (femminile)</em></td>
<td>перед согласными</td>
<td><strong>la</strong></td>
<td>la donna</td>
<td><strong>le</strong></td>
<td>le donne</td>
</tr>
<tr>
<td>перед гласными</td>
<td>l’</td>
<td>l’amica</td>
<td>le</td>
<td>le amiche</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Неопределенный артикль

<table style="width:100%;">
<colgroup>
<col style="width: 14%" />
<col style="width: 19%" />
<col style="width: 17%" />
<col style="width: 11%" />
<col style="width: 20%" />
<col style="width: 16%" />
</colgroup>
<thead>
<tr>
<th></th>
<th></th>
<th><em>ед.число (singolare)</em></th>
<th><em>-о/-e/-a</em></th>
<th><em>мн. число (plural)</em></th>
<th><em>-i/-e</em></th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="3"><em>муж. род (maschile)</em></td>
<td>перед согласными</td>
<td><strong>un</strong></td>
<td>un ragazzo</td>
<td><strong>dei</strong></td>
<td>dei ragazzi</td>
</tr>
<tr>
<td>перед гласными</td>
<td>un</td>
<td>un amico</td>
<td><strong>degli</strong></td>
<td>degli amici</td>
</tr>
<tr>
<td>перед согласными с [s] + согласный или [z/ps/pn/gn/x/i] + гласный</td>
<td><strong>uno</strong></td>
<td>uno studente</td>
<td>degli</td>
<td>degli studenti</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6"></td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2"><em>жен. род (femminile)</em></td>
<td>перед согласными</td>
<td><strong>una</strong></td>
<td>una donna</td>
<td><strong>delle</strong></td>
<td>delle donne</td>
</tr>
<tr>
<td>перед гласными</td>
<td><strong>un’</strong></td>
<td>un’amica</td>
<td>delle</td>
<td>delle amiche</td>
</tr>
</tbody>
</table>

*Примечания*: 1) красным отмечены наиболее часто использующиеся артикли; 2) жирным отмечены уникальные формы.

Заметки:

1\) определённый артикль обозначает конкретный, уже известный предмет или объект, единственный в своём роде, тогда как неопределённый артикль вводит предмет впервые или подчёркивает его неопределённость, принадлежность к множеству, значение «какой-то»; оба типа артикля также показывают род и число существительного. Например: Il cane dorme. – Эта собака спит (конкретная); Ho visto un cane. – Я видел какую-то собаку;

2\) артикль перед существительным может быть не всегда. Например, после «senza», «con», «come», когда существительное абстрактное или неопределённое, артикля нет: Bevo il caffè senza zucchero. — Пью кофе без сахара; Amore è bello. — Любовь прекрасна;

5\. Подлежащее может стоять не только перед сказуемым, но и после него. Это нужно, когда главным в предложении является не действие, а предмет. Например: Arriva il treno. – Прибывает именно поезд.

Если подлежащим является местоимение, то его можно отбросить. Например: Non siamo Italiani. – Мы не итальянцы.

## Предлоги. Местоимения

6\. Предлоги a, di, da, in, su всегда сливаются с предлогами:

| предлог | *предлог + il, l', lo, la, l’, I, gli, le* | значение предлога |  |
|----|----|----|----|
| a | *al* | в, на, к | направление к месту, цель действия, предназначение |
| di | *del* | из, от, у | удаление от места, принадлежность, причина |
| da | *dal* | от, у, к (кому-то) | направление, принадлежность |
| in | *nel* | внутри, в | местонахождение |
| su | *sul* | с | местоположение |

7\. Местоимения бывают ударными и безударными. Смысл ударных местоимений в том, что они подчеркивают, на чем ставится акцент в предложении. Безударные местоимения являются нейтральными в этом смысле.Например: Parlo con **te**. - Говорю именно с тобой; Например: Lui **mi** vede. - Он меня видит.

Объектные местоимения обычно стоят перед глаголом.

*Пример*

**Lo** vedo. — Я **его** вижу.

**Lo** \[объектное местоимение\] vedo \[сказуемое\].

Я его вижу.

Косвенное местоимение всегда предшествует прямому местоимению (единственно возможные формы — lo, la, li, le) и местоимению ne.

*Пример*

Claudia mi darà il libro domani.

Claudia **mi** \[косвенный объект\] darà **il** \[прямое дополнение\] libro domani.

Клаудия мне передаст книгу завтра.

8\. Мы отыскали сказуемое, а потом и подлежащее. Мы теперь знаем, что происходит в предложении и кто или что в этом виноват. Теперь надо уточнить смысл происходящего. Для этого проще всего начать с того места, на котором мы пока и стоим – с подлежащего. У подлежащего могут быть какие-то дополнительные признаки. Когда о дополнительных признаках подлежащего говорят в предложении, то их называют определениями.